TGPSC GROUP-I MAINS ANSWER 
WRITING SERIES

 Sun May 25, 2025 

Q. భారతదేశంలో పిల్లలలో పోషకాహార లోపం ఒక నిరంతర సవాలుగా మారింది. పోషక భద్రతను మెరుగుపరచడంలో మరియు విద్యా ఫలితాలను మెరుగుపరచడంలో PM పోషణ్ పథకం యొక్క పాత్రను విశ్లేషించండి.

పరిచయం:
పోషకాహార లోపం, ముఖ్యంగా చిన్నపిల్లలలో, ఆహార భద్రత, ఆరోగ్యం, విద్యా వ్యవస్థల నిర్మాణ వైఫల్యాన్ని సూచిస్తుంది. NFHS-5 (2019–21) ప్రకారం, భారతదేశంలో ఐదేళ్లలోపు 35.5% బాలలు ఎదుగుదల లోపంతో ఉన్నారు. ఈ సందర్భంలో, 2021లో ప్రారంభమైన పీఎం పోషణ్ పథకం పోషకాహారం, విద్యా ఫలితాలను మెరుగుపరచడంలో కీలక పాత్ర పోషిస్తుంది.

విషయం:
ఎ. పీఎం పోషణ్ పథకం యొక్క విస్తృతి మరియు రూపకల్పన
1. మధ్యాహ్న భోజన పథకం నుండి పరిణామం
-
2021లో ప్రారంభమైన పీఎం పోషణ్, మధ్యాహ్న భోజన (MDM) పథకాన్ని సమీకరించింది.
-తెలంగాణలోని ఆదిలాబాద్ గిరిజన పాఠశాలలు, ఒడిశాలోని మల్కంగిరి వంటి ఆకాంక్ష జిల్లాలతో సహా 11.2 లక్షల పాఠశాలలలో 11.8 కోట్ల బాలలను ఇది కవర్ చేస్తుంది (DoSEL, 2023).

2. పోషకాహార జోక్య విధానం
-
ఉత్తరప్రదేశ్, ఆంధ్రప్రదేశ్‌లలో సూక్ష్మపోషక లోపాన్ని ఎదుర్కొనేందుకు ఫోర్టిఫైడ్ బియ్యాన్ని అందించే పైలట్ ప్రాజెక్టును ప్రారంభించారు. · కేరళలో కిచెన్ గార్డెన్‌ల వినియోగం ఆహార వైవిధ్యం, సుస్థిరతను ప్రోత్సహిస్తుంది.

3. పోషకాహార అభద్రతను లక్ష్యంగా చేసుకోవడం
-
జార్ఖండ్‌లోని దుమ్కా, ఛత్తీస్‌గఢ్‌లోని కొండగావ్ వంటి ఎస్సీ/ఎస్టీ బాహుళ్య ప్రాంతాలపై ఈ పథకం దృష్టిసారించింది.
-తెలంగాణలోని భూపాలపల్లి జిల్లాలో పాఠశాల జోక్యాల ద్వారా బాలల రక్తహీనతలో తగ్గుదల నమోదయింది.

4. సముదాయ భాగస్వామ్యం మరియు వికేంద్రీకరణ
-
తమిళనాడు, నాగాలాండ్‌లలో స్వయం సహాయ బృందాలు (SHG) స్థానికంగా భోజనం సిద్ధం చేసి, సముదాయ విశ్వాసాన్ని పెంచుతాయి.
-గుజరాత్‌లోని తిథి భోజన్ విధానం సాంస్కృతిక భాగస్వామ్యం, ఆహార వైవిధ్యాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది.

5. పాఠశాల హాజరు మరియు అభ్యాసంతో సంబంధం
-
కర్ణాటకలోని కొప్పల్ జిల్లాలో మధ్యాహ్న భోజనంలో గుడ్లు చేర్చడంతో దళిత బాలికల డ్రాప్ అవుట్ రేటు మెరుగైంది.
-ప్రపంచ బ్యాంక్ (2019) ప్రకారం, మహారాష్ట్రలోని గిరిజన పాఠశాలల్లో పీఎం పోషణ్‌తో సంబంధం ఉన్న పాఠశాలల్లో జ్ఞాన సామర్థ్య మెరుగైనట్లు గుర్తించింది.

బి. పీఎం పోషణ్ యొక్క ప్రభావం మరియు సవాళ్ల మూల్యాంకనం
1. పోషకాహారంపై సానుకూల ఫలితాలు
-
ఒడిశా, ఛత్తీస్‌గఢ్‌లలో వృధా, రక్తహీనత తగ్గుదల (NFHS-5).
-తెలంగాణలోని గిరిజన ప్రాంతాల్లో పోషణ్ పాఠశాలల్లో డీవార్మింగ్, ఐరన్ సప్లిమెంటేషన్ వాడకం బాలల BMIని మెరుగుపరిచింది.

2. మెరుగైన పాఠశాల ఫలితాలు
-
గుడ్లు, పాలు చేర్చడంతో జార్ఖండ్, రాజస్థాన్‌లలో బాలికల నమోదు పెరిగింది.
-ఛత్తీస్‌గఢ్‌లోని బస్తర్ పాఠశాలల్లో భోజన ప్రోత్సాహకాల వల్ల డ్రాపౌట్ రేట్లు తగ్గాయి.

3. ఆరోగ్యం & విద్యా పథకాలతో సమన్వయం
-
ఆకాంక్ష జిల్లాల కార్యక్రమంలో అనీమియా ముక్త్ భారత్ కార్యక్రమాన్ని ICDSతో సమీకరించారు.
-తెలంగాణలోని నల్గొండలో పాఠశాల క్లస్టర్‌ల ద్వారా ఆరోగ్య తనిఖీలు, పోషకాహార సలహాలు విస్తరణను మెరుగుపరిచాయి.

4. నిరంతర అమలు అంతరాయాలు
-
CAG (2022) ప్రకారం, ఉత్తరప్రదేశ్, బీహార్‌లలో నిధుల ఆలస్యం, తక్కువ నాణ్యత ఆహారం వంటి అక్రమాలు గుర్తించబడ్డాయి.
-ఆంధ్రప్రదేశ్‌లో వర్షాకాలంలో సరఫరా లోపాలపై విమర్శలు ఎదుర్కొంది.

5. నాణ్యత మరియు పర్యవేక్షణ సంస్కరణల అవసరం
-
జార్ఖండ్ యొక్క ఈ-MDM పోర్టల్ రియల్-టైమ్ ట్రాకింగ్‌కు పునరావృత విధానాన్ని అమలు చేస్తోంది.
-ఒడిశాలో మూడో వ్యక్తి పోషకాహార ఆడిట్‌లు జవాబుదారీతనం, మెనూ అనుసరణను మెరుగుపరిచాయి.

ముగింపు
పీఎం పోషణ్ పథకం బాలల పోషకాహార లోపాన్ని ఎదుర్కోవడంలో, అభ్యాస ఫలితాలను మెరుగుపరచడంలో కీలక పాత్ర పోషిస్తుంది. నీతి ఆయోగ్ జాతీయ పోషకాహార వ్యూహం (2017) ప్రకారం, పాఠశాల భోజనం పోషకాహార లోపాన్ని తగ్గిస్తుంది. పీఎం పోషణ్ అనేది రెండవ సుస్థిరాభివృద్ధి లక్ష్యం (జీరో హంగర్), నాలుగవ సుస్థిరాభివృద్ధి లక్ష్యాలను విద్య) సమర్థిస్తుంది.